Módszertani játékok

A játékvezető bemond egy szót, ami alapján ha valaki el tud kezdeni énekelni egy népdalt kap egy pontot. A legtöbb pontot gyűjtő ember nyer.

(Változat: nem csak az 1. ember, aki tud énekelni, kap pontot, hanem mindazok, akik azzal a szóval tudnak még új népdalokat felidézni.)

Pl. 

1. hetek
2. palacsintát
3. cserkész
4. hajó
5. ladik
6. csikó
7. falu
8. vásár
9. erdő
10. madárka
11. Vidróczki
12. Csillagok
13. legény
14. nyúl
15. káposztát
16. tücsök
17. száraz
18. malom
19. lengedez
20. szerelem

Grafikus facilitással van felrajzolva egy adott népdal, amelyiket tanítani szeretnénk. Tehát minél több ábra és színes rajz legyen. Olyan, amit a gyerekek is könnyen letudnak rajzolni és az ábrát egy adott szóhoz kötni. Pl: a nád a házam teteje kezdetű népdalhoz igyekezzünk nádat és egy házat lerajzolni...stb.

Beküldte - Fliegh Péter

Két csapatra osztjuk az őrsöt. Mindkét csapatnál kell hogy legyen egy telefon / fényképező, és egy növényhatározó. Az őrsvezető előzetesen felméri a terepet, és leír mindkét csapatnak különböző 5 db növénynevet, amiről még nem hallottak. Sípszóra bevetik magukat az erdőbe, és az nyer, aki hamarabb készít fotót mindegyik növényről. Ezután cserélnek lapot, és a másik csapat növényeit kell megkeresni.

Az öko bingo segítségével felhívhatjátok a figyelmet a környezettudatos életmód jelentőségére és inspirálhatjátok őrstagjaitokat ökológiai lábnyomuk csökkentésére. Ez a játék egyben jó beszélgetésindító is szerintem! Csatolva találtok 2 prototípust, amit én kósza korosztályú őrsömmel játszottam online. Használjátok ezeket vagy készítsétek el saját bingo kártyáitokat korosztályra szabott tevékenységekkel!

Javasolt játékmenet online:

1. Küldjétek el a bingo kártyát chaten, az őrstagok pedig másolják azt be paintbe.
2. Lassan sorold a tevékenységeket, a játékosok pedig jelöljék be maguknak azokat, melyeket rendszeresen végeznek.
3. Akinek először összegyűlik 1 sor/oszlop/átló, az elnyeri a legkörnyezettudatosabb őrstag címet.
4. Ezután akár játszhattok még egy kört egy másik bingo kártyával, ahol azokat a tevékenységeket jelölitek be, melyeket ritkán végeztek, de szeretnétek törekedni arra, hogy minél többször csináljátok.

Amennyiben offline játszátok, evidens lenne, hogy kinyomtatjátok a kártyákat, de a környezettudatosság jegyében azt javaslom, hogy használjátok ki a technológiát, ne pazaroljunk papírt, játszátok telefonon/tableten. Ha nem rajongtok az ilyen kütyük használatáért őrsgyűlésen, akkor pedig készítsetek olyan kártyákat, melyeket utána ki tudtok rakni a szobátokba, hogy mindig lássátok, hogy milyen környezettudatos cselekedeteket tehettek meg nap mint nap.

A foglalkozásvezetők az alábbi kérdéseket használhatják a serdülőkkel végzett munkájuk értékeléséhez. 

Szükség szerint átalakíthatjuk vagy kiegészíthetjük a kérdéseket.

Közösen írjatok egy őrsi imát. Osszátok négy csoportra az őrsöt, minden csoport egy részt írjon meg az imából. A négy rész a következő lehet: kérő/könyörgő, bűnbánati (lelkiismeretvizsgálat, engesztelő), hálaadó, dicsőítő. Rakjátok össze az imát a részekből, majd együtt írjátok meg a kezdetét és a végét. Az őrsgyűlés zárásaként imádkozzátok el az őrsi imát.

Minden őrstag kapjon három post-itet, amikre felírhat három olyan imát, ami sokat jelent számára. Amennyiben nem jut eszükbe ennyiféle, rákereshetnek a telefonodon. A begyűjtött imákat kategorizáljátok, hogy őrsgyűlés előtt, után vagy kiránduláson, táborban imádkoznátok szívesen. Az új kategóriákat írjátok a post-itek másik oldalára. Választhattok egy felelőst is, aki mindig elhozza a gyűjteményt az alkalmakra.

Párosával lehet játszani. A két gyerek leül egymással szemben, és mindketten maguk elé veszik a kiírt cserkésztörvények cetlijeit. A kendőt kettejük közé emelik keresztbe, úgy, hogy egyikük se lássa a másik lapjait. Érdemes úgy, hogy a kendő egyik sarkát egyikük, a másikat másikuk fogja. Ezután a szabad kezükkel mindketten az egyik cetlijüket közel csúsztatják a kendőhöz úgy, hogy az jól elkülönüljön a többitől. Ha ez megvolt, valamelyikük visszaszámol háromtól, és leejtik a kendőt. Ekkor mindkettejük célja az, hogy hamarabb kimondja a másik cetlijén szereplő cserkésztörvénynek a számát, vagy, amennyiben számok vannak a lapokon, a számhoz tartozó cserkésztörvényt. Aki később(vagy rosszul) mondja, annak ki kell raknia az akkor használt cetlijét a játékból, így azt már nem rakhatja be később sem. Amikor az egyik játékosnak elfogynak a cetlijei, vége a játéknak, és a másik nyer.

A játékvezető felszólítja a játékosokat, hogy szabadon mozogjanak, járkáljanak a teremben, és közben figyeljék a többiek tekintetét. Szavak nélkül, pusztán szemkontaktussal kell mindenkinek párt keresnie. Azok a játékosok, akik már "egymásra találtak", félreállnak, így jelezve a többieknek, hogy ők már nem választhatók. A játék addig tart, amíg mindenki megtalálja a párját. Ügyeljünk arra, hogy ne használjuk fel a mimika eszközét se, a párválasztás valóban szem-kontaktuson alapuljon! 

Változat 1: Körben ülünk, így keresik egymást a szemek. Akik egymásra leltek, azok egymás mögé ülnek. A játékot ez esetben is addig folytatjuk, amíg mindenki meg nem találja a párját. 

Változat 2: A párok a játékvezető jelzésére, a játék végén egyszerre állnak össze. Ez a változat igényli a legnagyobb koncentrációt. (Nehogy valakinek több párja legyen!).

Ez a módszertan igazából nem is egy játék, csak egy kreatív kézműves őrsgyűlés. Válassz egy környéketeken 2-3 hét múlva esedékes teremtésvédelmi témájú eseményt (lehet önkormányzati akció, valamely jeles naphoz kapcsolódó program, egy előadás …) készítsetek hozzá kedvcsináló plakátot az őrsgyűlésen, és tegyétek ki, amerre jártok (iskola, templom, buszmegálló …)

Zöld Jeles Napokról tájékozódj itt: http://fna.hu/afoldnapja/jelesnapok

Nyomtass ki verseket, és tedd ki az őrs elé. Hagyj tíz-tizenöt percet az elolvasásukra. Ezután mindenki válasszon egy olyan verset, ami megérintette. Kisebbek a papírt kidíszíthetik tetszés szerint, vagy illusztrálhatják. Kószák kiemelhetnek néhány olyan sort kihúzófilccel, amely megfogta őket. 2–3 fős csoportokban válasszanak egy-egy helyet a verseknek, ahol mások is láthatják azokat, és ragasszák ki.

Készítettek egy mutatós ppt-t, amin szerepelnek a törvények, és mindegyikhez egy kép is, hogy tudják mihez kötni. Végigmegyünk rajtuk egyesével, átbeszéljük melyik mit jelent, hozunk hétköznapi példákat. Ezután 10 olyan dia következik, ahol egy-egy kulcsszó ki van hagyva és együtt kell rájönni, hol mi hiányzik.