Módszertani játékok

Készítünk egy számegyenest amit úgy készítünk el hogy a cserkészet fontos évszámait el tudjuk rajta helyezni. Készítünk képeket és évszámos kártyákat. Összepárodíthatják a képet évszámot, elhelyezzük először az évszámokat a számegyenesen majd hozzá párosítjuk a képeket.

Az őrsök akikkel mi ezt használtuk élvezték és a kép évszám asszociáció miatt hamar megtanulták az eseményeket és a hozzá tartozó évszámokat

Beküldte - Nagy Károlyné

Egy játékos kimegy a szobából, a többiek megbeszélnek egy egyszerű tevékenységet (pl. töltsön egy fél pohár kólát a bal oldali üvegből és kínálja meg vele X játékost). A kiküldött játékos bejön, a többiek nem szólnak semmit, csak a szemükkel mutatnak, így kell rájönni, mit kell csinálni. Ha a játszók jól koncentrálnak egymásra, bonyolult cselekvési folyamatokat is végre tudnak hajtatni ilyen módon. 

Változat: A beszéden kívül bármilyen más nonverbális jelzést is használhatunk a cselekvő segítéséhez (pl.mutogatás).

Mindenki egyenként elvonul, és megszámolja, hogy a természetnek hányféle hangját tudja felfedezni (pl. fák susogása, bogár zümmögése). Visszatérve ezeket osszátok meg egymással. Előtte mesélj kicsit Szent Ferencről, és arról, ő hogyan viszonyult az őt körülvevő világhoz. A beszélgetés lezárásaként imádkozzátok el Assisi Szent Ferenc Naphimnusz című imáját, figyelve a részletekre.

Az őrsöt osszátok néhány fős csapatokra. Válasszatok ki annyi szentet, ahány csapat van. Minden csapat olvassa el egy szent életét, majd válassza ki belőle a legfontosabb momentumokat, és rajzolja le azokat! Feszítsétek ki egy spárgával időrendi sorrendben egy-egy szent életét, és a képek segítségével mutassa be a munkáját a csapat, vagy játssza el 2–3 perces előadásban.

A módszertan azzal kezdődik, hogy mindenki húz két cetlit. Az egyiken az új népdal egyik sora van, a másikon pedig a „szerepe”. A játék úgy kezdődik, hogy az, akinél a népdal első sora van ő feláll és elmondja az első sort, de úgy ahogy a szerepe van. A szerep lényegében bármi lehet, néma, költő, aki csak rímekben beszél, sportember, aki egész végig mozog, dadogós ember, énekes, aki énekel, stb…. Ám nem lehet csak simán elmondani a sort, valamilyen szinten kőrül kell írni. Ha megvolt az első sor, akkor a második jön és így tovább. Minden sor után elismétlik azt az új sort és az előtte lévőket, a végén pedig az egészet, addig amíg meg nem tanulják. 

Az asztal közepére, egy tálba tegyetek gyöngyöket. Körbe haladva a soron következő vegyen egy gyöngyöt, amíg azok el nem fogynak. Aki éppen gyöngyöt húz, nevezzen meg egy tulajdonságot, amiért szereti az Istent. Amikor elfogytak a gyöngyök, kezdjétek visszarakni úgy, hogy a soron következő mondja, miért hálás az Istennek.

Egy dalt éneklünk közösen. A játékvezető jelzésére (ez lehet intés, dobbantás, bármi más) elnémulunk, és magunkban folytatjuk tovább a dalt. (Esetleg tátoghatjuk tovább.) A következő jelre újból hangosan énekelünk. Aki elvéti, zálogot ad.

Az alábbi segédlet abban nyújt támogatást a foglalkozásvezetőknek, hogy felismerjék és reagáljanak a serdülők szorongásának a jeleire. 

A csoport tagjai a teremben össze-vissza mozognak, majd hirtelen megállnak a játékvezető jelzésére. Megállás után megadott időn belül a játékvezető által megadott témára egész csoportos tablót, vagyis állóképet kell "készíteni". Célszerű a csoport által jól ismert helyszíneket, helyzeteket megadni a tablók témájául. Pl.: mozi előcsarnoka, aluljáró, diszkó, stb. Ebben a játékban sincs mód a szöveges információra, de nonverbális jelzéseket (mimika, mozdulatok) alkalmazhatunk. Próbáljuk meg minél hamarabb összeállítani a tablót (fél perc, maximum egy perc)!

Ha szeretnéd népszerűsíteni a cserkészetet a településeden, de nincs ötleted, hogyan, érdemes ezt a mellékelt dokumentumot elolvasni.

A Találkozz cserkészekkel olyan programötlet, amelyet bármilyen helyi viszonyokhoz lehet adaptálni, és kreatívan variálni. A megvalósítás pandémia idején is megoldható.

3 vagy több csapatot csinálunk, amiket a kis szimbólumokkal léptetjük őket a dobásuk szerint. Mi úgy játszottuk, hogy max. 3-at lehet lépni. Minden mezőhöz tartozik egy feladat, amit minden csapatnak meg kell csinálni, ahol  gyorsaság illetve ügyesség szerint kapnak pontot. 

Képes mező -  egy kinagyított, kivágott képrészletet vetítünk ki régebbi őrsi képek közül, amiről meg kell mondani, hogy hol készült és kik vannak rajta

Népdal részletek - be kell írni minél hamarabb, hogy melyik népdalból van az adott egy szó ami a mezőn van

Törvény: tetszőleges kcs törvény elmondása, aki a leggyorsabb az szerez pontot a csapatának

Párokban játszunk. A párok egymással szemben állnak, egyikőjük lesz a kezdeményező (megállapodnak melyikük). A másik feladata az, hogy a köztük eredetileg meglévő távolságot a játék folyamán végig megtartsa. (Pl.: ha az egyik keze előrelendül, akkor a társáé hátra stb.) Játszhatjuk úgy is, hogy nem jelöljük ki, hogy ki irányítson, a pároknak kell egymáshoz alkalmazkodniuk. 

Változat: Párokat alkotunk, a pár egyik tagja lesz a hipnotizőr. A hipnotizőr tenyerét a másik arca elé rakva lassú mozdulatokba kezd. A társ feladata az, hogy a kéz és arc közötti távolság ne változzon. Az irányító használhatja mindkét kezét, így bonyolult mutatványok is megoldhatók (pl. az irányított átbújhat a hipnotizőr lába között). Két kezével akár egyszerre két embert is irányíthat.