Módszertani játékok

Mindenki gondolja végig, hogy mik azok a dolgok, amiért hálás most a Jóistennek. Alkossatok közösen egy képet, amin ezek mind megjelennek. Mondjatok köszönetet ezekért egy imával.

Előre bekészített állathangokat játszunk le. A cél az, hogy ki kell találni vajon melyik állaté lehet. Az állatokat fel kell írnia magának és a végén be kell küldeni sorrendbe, hogy melyik állatot hanyadjára hallották. Az nyer, aki a legtöbbet kitalálja.

Az őrsöt osszátok három részre. Minden csoport készítsen egy-egy 5 perces filmet valamely isteni erényről, annak jelentéséről, bemutatásáról. Miután minden csapat elkészült, közösen nézzétek meg a videókat. (A három isteni erény: hit, remény, szeretet.)

Valaki (a játékvezető) előre fölírja híres párok nevét kis cédulákra. Lehetnek például cserkésztörténelmi események és hozzájuk tartozó évszámok, költő és versének címe (Petőfi Sándor és Szeptember végén), történelmi esemény neve és évszáma (1492 és Amerika felfedezése). A játék kezdetén mindenki kap a hátára egy cetlit, de úgy, hogy saját magáról nem tudja, hogy kicsoda, micsoda; vagyis nem láthatja a cédulát, amit a hátára ragasztanak. Ha mindenki kapott cédulát, a játékosok elkezdik keresgélni párjukat. Ha pl. látsz egy Rómeót és egy Júliát, akkor biztos, hogy te már egyik sem lehetsz. Csak páros létszámú csoport játszhatja, semmiképp ne felejtsetek ki cédulákat, mert akkor a játék összezavarodik.

A lenti kérdéslista segítségével kérdezgesd ki az őrstagjaidat (vagy őrsileg is készíthettek egy puttonyt) a fogyasztási, életmódbeli szokásaikról.

Minden NEM válasz esetén tegyetek a hátizsákotokba egy-egy követ. A lista végére érve vegyétek a hátatokra a zsákot, hogy érezzétek egy-egy odafigyeletlen NEM-mel mekkora terhet sóztok a Földünk hátára.

Kérdések:

• ŐGY után buszra szállsz-e, vagy a szüleid jönnek érted kocsival?
• Éjszakára repülős üzemódra állítod-e a telefonod?
• Leveszed-e a fényerőt a mobilodon, ha lakásban használod?
• Újratöltöd-e a megvásárolt PET palackot?
• Veszel-e játszós ruhát, ha kimész a kertbe? / Átöltözöl-e otthoni ruhába, ha hazaérsz?
• Van szelektív hulladékgyűjtő a csotthonban? Ha van, használod?
• Hova szoktatok kiülni suli után a haverokkal, szabadban vagytok?
• …

Kérdések őrsöknek:

• Van-e őrsi növényetek?
• Esztek-e gyümölcsöt ŐGY-n?
• Van-e kinti program az őrsgyűlésen?
• Volt-e az elmúlt hónapban olyan ŐGY, amikor végig kint voltatok?
• Volt-e az elmúlt hónapban, hogy kikapcsoltátok a telefonotokat az ŐGY ideje alatt?
• ...

Menjetek ki, és keressetek virágültetésre, magvetésre alkalmas helyet. Tudatosítsd a gyerekekben, hogy ezek a magok/ez a virág a hiteteket jelképezi. Ültessétek el, locsoljátok meg! Beszéljétek meg, hogy a jövőben hogyan viselitek majd gondját, és ezzel párhuzamosan hogyan tápláljátok, gondozzátok a hiteteket!

A következő módszertan asszociációs játékra épül. Őrsvezetőként kezdd te azzal, hogy azt mondod, mennyország, majd körbe haladva minden őrstag mondjon egy-egy szót, ami eszébe jut a mennyországról. Néhány kör után beszélgessetek a mennyországról az alábbi kérdések segítségével: Hol lehet? Kivel szeretnétek találkozni? Mit lehet ott csinálni? Hogy nézhet ki? Meddig lesztek ott? Hagyj teret a szabad asszociációnak, hogy megismerd az őrstagok elképzeléseit.

Üljetek körben a mécsesek és DixIt kártyák körül. Mindenki válasszon három kártyát, ami az istenkapcsolatát jellemzi, majd egyesével osszátok meg a képek alapján a témához kapcsolódó saját tapasztalataitokat, gondolataitokat. A következő körben már csak egy kártyát válasszon mindenki, ami azt fogja jelképezni, ahová el szeretne jutni ezen a téren. Ezt is beszéljétek meg.

Készítünk egy pakli kártyát, melyekre a cserkészet történetét meghatározó helyszínek, események, időpontok és személyek vannak felírva. Minden körben egy ember van soron, akinek ki kell találnia a kártyán szereplő dolgot. A homlokára teszi a kártyát a többiek pedig megpróbálják körülírni és rávezetni a játékost a válaszra. A cél, hogy a megadott időn belül, a lehető legtöbb helyes választ adja. A végén az a játékos nyer, akinek a legtöbbet sikerült kitalálnia.

Sorban mondjuk a hónapokat, és amikor meghallották azt a hónapot, amiben születtek, elkezdtek oldalra dőlni, akkor lehet újra kiegyenesedni, ha valaki mondja a dőlő nevét, addig, amíg még látszik a kamerában. Ha valaki eltűnik a kamerából, akkor kiesik.

Közösen olvassátok el a béna meggyógyításának történetét (Mk 2, 1-5). Mindenki rajzoljon két hordágyat. Az első hordágy fogójához mindenki a saját nevét írja, a hordágyra pedig azok nevét, akiket hordoz (akiket mindig elvisel, akik feltétel nélkül számíthatnak rá, akikbe próbál erőt önteni...). A másik hordágyra mindenki a saját nevét írja, a fogójához pedig azok nevét, akik őt hordozzák (akik mindig elviselik, akikre feltétel nélkül számíthat stb.). Végül beszéljétek meg, milyen érzés volt a gyakorlat. Mennyire volt nehéz olyan embereket találni, akikre minden állítás igaz.

A módszertan kicsit elmélyíti az őrstagokat az egészséges életmódban. Készítünk pár horgászbotot, melynek a végére kicsi mágneseket teszünk. Alumínium és vas lemezekre képeket ragasztunk, melyeket egészséges és egészségtelen dologok, ételek vannak.(A vasra az egészségeset, az alumíniumra az egészségteleneket.) Ezeket beledobjuk egy nagy tálba. A feladatuk, hogy horgásszanak, majd a zsákmányt csoportosítva látják, hogy mik az egészséges dologok, hiszen csak azokat tudják majd kiszedni.(A mágnes csak a vasat vonzza, így az alumíniumra ragasztott egészségtelen dolgok bent maradnak.)

Beküldte - Drozdik Jani